Dowiedz Się O Swojej Liczbie Aniołów
Dwuletni chłopcy i dziewczęta
Większość rodziców słyszała lub doświadczyła „strasznych dwójek”. Etap, w którym dwulatek zaczyna rozwijać się społecznie, doświadczać nowych uczuć i stawać się sobą. A wraz z tym wzrostem przychodzi wyzywające i niesforne zachowanie.Wszyscy wiemy, że chłopcy i dziewczynki są różni, ale jest to bardzo widoczne w przypadku dwulatków w ich rozwoju. Każde dziecko jest wyjątkowe w swoim rozwoju. Stowarzyszenie Pediatrii określiło etapy, przez które powinni przejść dwuletni chłopcy i dziewczęta iw jakiej kolejności. Ale jeśli dziecko nie postępuje zgodnie z tymi krokami w ten sam sposób, nie oznacza to, że wystąpił problem.
Dziewczynki zwykle uczą się wcześnie, ponieważ uczą się chodzić na nocnik wcześniej niż chłopcy i zazwyczaj rozmawiają wcześniej niż chłopcy. Nie oznacza to, że chłopcy nie rozwijają się zgodnie z harmonogramem, oznacza to po prostu, że dziewczynki szybciej rozwijają te umiejętności. Dziewczyny są również znane z tego, że szybciej uczą się ubierać i szybciej rozwijają umiejętności społeczne.Główną przyczyną tego wcześniejszego rozwoju u dziewcząt jest to, że mózg młodej dziewczyny rozwija się szybciej niż u chłopca. Naukowcy nieustannie badają etapy rozwoju dziecka i odkryli, że obszar mózgu, który kontroluje umiejętności społeczne u dziewczynki, rośnie szybciej niż u chłopca. Naukowcy przyglądają się również szerokiej gamie innych rzeczy, takich jak geny i hormony.
Z drugiej strony chłopcy szybciej uczą się motoryki dużej niż dziewczynki (bieganie, skakanie i równowaga). Chłopcy będą również bardziej agresywni i podatni na reakcje impulsywne. Wynika to z rozwoju mózgu chłopca w centrum przyjemności. Chłopcy częściej podejmują ryzyko, takie jak skakanie z wysokich półek lub wspinanie się na naprawdę wysokie drzewo.
Kamienie milowe
W wieku dwóch lat najważniejszym kamieniem milowym, jaki osiągnie dziecko, jest wiek niezależności. Zobaczysz, jak Twoje dziecko próbuje samodzielnie robić więcej rzeczy i odmawia pomocy w wykonywaniu zadań. Będą próbować dokończyć pracę, na przykład założyć koszulę, aż albo się poddadzą, albo ty jako rodzic będziesz musiał interweniować.
Niektóre dzieci przejdą przez ten etap i szybko nabiorą pewności siebie, podczas gdy inne będą walczyć. Dziecko zmagające się z samodzielnością nie będzie lubiło być pozostawione samo lub w obcym miejscu (np. przedszkolu). Wynika to najprawdopodobniej z tego, że nie rozwinęli jeszcze pewności siebie.
Kolejnym ważnym kamieniem milowym jest samoświadomość. Dzieci uczą się naśladować zachowanie innych, a następnie wewnętrznie określają, czy czują się komfortowo z tym zachowaniem. Przykładem jest to, że twoje starsze dziecko czyta babci książkę pod okiem rodziny. Twój dwulatek też chce się bać, ale jest zdenerwowany, że wszyscy patrzą.
To uczucie zdenerwowania może nie być czymś, co rozumieją lub nie potrafią zwerbalizować. Jeśli dziecko zaczyna okazywać zewnętrzne emocje, rodzic powinien być w stanie uświadomić sobie, że jest zdenerwowany i pomóc dziecku zrozumieć, co czuje i jak sobie z tym poradzić. Poinformuj ich, że denerwowanie się jest w porządku.
ten Amerykańska Akademia Pediatrii ma zalecane testy kamieni milowych, które należy wykonać w wieku 24 miesięcy i 30 miesięcy. W tym czasie Twój pediatra będzie wiedział, czy Twoje dziecko nie spełnia standardowych kamieni milowych.
Zachowanie
Wybuchy mogą wystąpić w dowolnym momencie na tym etapie. Jak wspomniano powyżej, Twoje dziecko próbuje się usamodzielnić, a wraz z tym pojawia się frustracja. Twoje dziecko próbuje coś zrobić i czasami mu się nie udaje. Tak więc przychodzi frustracja.
Jest to trudna emocja dla dziecka w tym wieku. Dwulatek wie tylko dwie rzeczy. Chcą tego i chcą tego teraz, ale wydaje się, że nie mogą tego osiągnąć. Może to spowodować zamieszanie u dziecka. „Będę” kontra „nie zrobię”. Na przykład próba wybrania ubrania na cały dzień. Niby proste zadanie, ale w umyśle dwulatka decyzja o założeniu lub nie noszenia czegoś może być ogromną decyzją. Może to spowodować konflikt u małego dziecka i prawdopodobnie konieczna jest interwencja mamy. W ten sposób twoje dziecko może zachowywać się w jedyny sposób, w jaki wie, i to zwykle w formie napadu złości.
W tym wieku pewność siebie może być różna i naprawdę zależy od sytuacji społecznej danego dziecka i praktyk rodzicielskich. Eksperci przyglądają się takim rzeczom, jak otoczenie społeczne, w którym znajduje się dziecko, struktura rodziny (rodzeństwo vs. jedynak) oraz miejsce zamieszkania rodziny (miasto vs. metropolia). To wszystko może mieć wpływ na wzorce zachowań lub problemy dwulatka. Niektórzy twierdzą, że zachowanie dziecka jest bardziej zależne od doświadczeń życiowych niż z płcią.
Rozwój mowy
W wieku dwóch lat Twoje dziecko powinno być w stanie powiedzieć około 100 słów, które zrozumiesz Ty i nieznajomi. Powinien być w stanie nazwać określone przedmioty, kiedy je zobaczy. Na przykład, jeśli wskażesz psa, dziecko powinno być w stanie powiedzieć pies (lub piesek lub coś bardzo podobnego).
Powinni także umieć wypowiedzieć kilka prostych, krótkich zdań (około dwóch lub czterech). Może nie są płynne, ale powinny mieć sens i mieć rację. Dzieci w tym wieku mogą nie być w stanie wypowiedzieć pełnego dźwięku i mogą skrócić to słowo (wielu nazywa to baby talk), ponieważ nie są w stanie wypowiedzieć dźwięków takich jak „sz”, „ch” lub „r”. To bardzo normalne, a te dźwięki przyjdą wraz z praktyką.
Ponadto przekonasz się, że dwulatki zaczynają zadawać wiele pytań. Chcą się uczyć o różnych rzeczach, a jako rodzic powinieneś poświęcać czas na pokazywanie im nowych rzeczy i wyjaśnianie, czym one są.
Jeśli Ty jako rodzic zauważysz, że Twoje dziecko nie używa tego słowa poprawnie lub użyjesz dwuwyrazowych zwrotów, takich jak „zagraj teraz”, powinieneś skonsultować się ze swoim pediatrą.
Ząbkowanie
Ząbkowanie zaczyna się przed ukończeniem drugiego roku życia, dlatego wiele mam w tym momencie zdaje sobie sprawę z tego, jak trudno jest dziecku wyłamać nowy ząb. Różnica w przypadku dwulatków polega na tym, że ich trzonowce wchodzą. Te trzonowce są bardziej bolesne niż roczne trzonowce, są większe i mają podwójne krawędzie.
Jill de Oaks
Oznakami pojawienia się zęba trzonowego mogą być zepsucie spowodowane brakiem snu i ślinotok. Dodatkowo może się okazać, że dziecko zawsze będzie coś żuć lub mocno ciągnąć za ucho. Może to być mylące, ponieważ dziecko zrobi to samo, gdy ma infekcję ucha. Ale w rzeczywistości dziecko próbuje złagodzić ból. W końcu mogą stracić apetyt i nie chcą jeść, ponieważ jest to bolesne.
Niektóre środki zaradcze na tę fazę ząbkowania to na przykład oferowanie miękkich pokarmów podczas posiłków lub zimnych pokarmów, takich jak jogurt lub koktajle. Gryzaki, które są lekko schłodzone, mogą pomóc znieczulić obszar, w którym pojawia się ząb. Istnieją również leki, które można podać, ale zawsze skonsultuj się z pediatrą.
Wniosek
Bycie dwojgiem dzieci może być niezręcznym wiekiem dla wielu dzieci, a rodzice powinni nauczyć się w tym wieku mieć dużo cierpliwości. Niezbędne jest, aby pomóc dziecku w nauce bycia niezależnym i towarzyskim, jednocześnie pozwalając mu uczyć się samodzielnie.Najlepiej obserwować zachowanie dziecka i rozpoznawać, kiedy możesz pomóc, a kiedy powinieneś zostawić je w spokoju. Twoje dziecko będzie sfrustrowane i będzie miało napady złości, ale to jest część jego krzywej uczenia się. Pamiętaj tylko, że to nie jest osobiste i zawsze daj im znać, że ich kochasz.
